Yapay Zekâ Çağında Gerçek İnsan Kalabilecek miyiz?

Bursa Vatan Medya Gurubu köşe yazarı Bilal Çam makalesinde;

Teknolojinin baş döndürücü bir hızla ilerlediği bir çağda yaşıyoruz. Artık yapay zekâ yalnızca mühendislerin kullandığı bir teknoloji değil; öğrencinin ödevinde, öğretmenin ders hazırlığında, iş insanının raporunda ve günlük hayatın hemen her alanında yer alıyor.

Peki asıl soruyu sorabiliyor muyuz?

Yapay zekâ gelişirken, insan zekâsı da aynı ölçüde gelişiyor mu?

Bugün birçok öğrenci araştırmıyor; sorgulamıyor; kitap karıştırmıyor. Soruyu yapay zekâya yazıyor, gelen cevabı olduğu gibi alıyor. Bilgiye ulaşmak hiç bu kadar kolay olmamıştı. Ama bilgiye emek vermeden ulaşmanın, düşünme becerisini köreltme riski de hiç bu kadar büyük olmamıştı.

Eğitim, sadece doğru cevabı bulmak değildir. Eğitim; düşünmeyi, analiz etmeyi, hata yapmayı, yeniden denemeyi ve sonunda öğrenmeyi öğretmektir. Eğer öğrenciler sadece hazır cevaplarla büyürse, gelecekte soru soran değil, verilen cevapları tekrar eden nesiller yetişebilir.

Elbette yapay zekâ bir düşman değildir. Doğru kullanıldığında büyük bir fırsattır. Dünyanın en iyi kütüphanelerini birkaç saniyede önümüze getirebilir, yabancı dil öğrenmeyi kolaylaştırabilir, bilimsel araştırmalara hız kazandırabilir. Sorun teknolojide değil, onu nasıl kullandığımızdadır.

Bugün çocuklarımızın elinde dünyanın en güçlü bilgi araçları var. Ama aynı çocukların kitap okuma alışkanlığı azalıyor, dikkat süreleri kısalıyor, uzun metinleri anlamakta zorlanıyor. Teknoloji bizi hızlandırırken, düşünme derinliğimizi de azaltmamalı.

Eğitim sistemimizin en büyük görevi; teknolojiye teslim olan değil, teknolojiyi yöneten bireyler yetiştirmektir. Ezberleyen değil sorgulayan, kopyalayan değil üreten, tüketen değil geliştiren gençler yetiştirebilirsek yapay zekâ bizim için bir tehdit değil, güçlü bir yardımcı olacaktır.

Çünkü geleceği inşa edecek olan sadece yapay zekâ değil, onu doğru kullanan insan aklıdır.

Unutmayalım…

Yapay zekâ bilgi üretebilir. Ama vicdanı, merhameti, ahlâkı, karakteri ve sorumluluk duygusunu ancak insan eğitimi kazandırabilir.

Teknoloji ne kadar gelişirse gelişsin, eğitimin merkezinde insan kalmalıdır. Çünkü geleceği değiştirecek olan makineler değil; düşünen, üreten, sorgulayan ve değerlerine sahip çıkan gençlerdir.
bilalcam74@gmail.com