BİLGİ

Bursa Vatan Medya Gurubu köşe yazarı İbrahim Sanalp makalesinde;

Konuşan toplum, söyleyecek bir şeyleri olduğunda konuşur. Çok seslilik, söyleyecek şeyleri olanların konuştuğu toplumdur. Söyleyecek söz, bilgi öğrenerek, bilerek oluşturulur. Aynı bilgi türü ile tartışma yapılır.

Bilgi bütündür. Sanat bilgisi, bilgi bütünlüğünün parçasıdır. Sanat bilgisi, düşüncenin maddeye şekil vermesidir. Maddi varlıklar yanında duygular da etkili olur. Sanat, kurgulanmış bir dünya olur. Sanat bilgisiyle bilgiler öğrenilip uygulaması yapılır.

Bir tane dünya kültürü vardır. Avrupa, dünya kültürünün en gelişmiş yeridir. Kültür, insanın ürettiği her şeydir. Bütün bilgi türlerini öğrenen toplum olmak gerekir. Dini bilgi, inanarak öğrenilir. Diğer bilgi türleri, sorgulanıp öğrenilir.

Avrupalı gibi giyinmek yeterli olmaz. Avrupalı gibi düşünmek, hareket etmek gerekir. Mezopotamya, Mısır, Yunanistan ilk medeniyetin oluştuğu yerlerdir. Sanayileşmiş ülkeler de Avrupa ile belirtilir. Avrupa,  Rönesans ve Reformlarla ve Aydınlanma Çağı ile Avrupa olmuştur. Japonya, kişi başına en çok kitabın okunduğu ülkedir. Aynı zamanda sanayileşmiştir. Alet ve makine yapan toplumdur.

Her bilgi türünün kendine ait kelimeleri vardır. Bu kelimeler kullanılıp yazılar yazılır. Kelimeler yanında kavramları, terimleri bilmek gerekir. Okurken sözlük kullanmak öğrenmeye katkı yapar.

Her dilden başka bir dile çeviri yapılır. Türkçeye de başka dillerden çeviri yapılır. Başka dillerdeki bilgiler Türkçeye kazandırılır. Çeviri çalışmaları, aydınlanma ve insancılık özelliği taşır. Sürekli bilgi öğrenmeyi istemeliyiz.

Emek-sermaye bütünlüğü, serbest piyasayı oluşturur. Emek ve sermaye, serbest piyasada arz ve talep edilir. Meslekler, serbest piyasada oluşur. Meslekler için ihtiyaca göre okul açılır. Kişiliğin oluşmasında, inanç ve meslek-iş etkili olur. İş-Meslek ile ekmek parası kazanmak esastır.

Bilgi, idealist bilgi ve materyalist bilgi olarak ikiye ayrılır. Bilgi, manevi bilgi ve maddi bilgi olarak ikiye ayrılır. Bilgi, alt yapı bilgisi ve üst yapı bilgisi olarak ikiye ayrılır. Alt yapı bilgisi üretim araçları ve üretim teknikleri olur. Hukuk, din, eğitim gibi kurumlar üst yapıyı oluşturur. Alt yapı bilgisi üst yapı bilgisini etkiler. Buluşlar, alt yapı bilgisi olur.

Demokraside düşünce serbest olur. Davranış, sınırlanır ya da yasaklanır. Düşünce, maneviyat kabul edilir. Davranış, maddiyat olur. Bilginin bütün türlerini dikkate alıp öğrenmek gerekir. Öğrenilen bilgi, bilgi bütünlüğünün parçası olur.